电影的文本多义性--谈不同族群对电影‘A.docVIP

PAGE PAGE 3 電影的文本多義性--談性別與年齡不同的閱聽人對電影「A.I. 人工智慧」中之人本主義議題的解讀 電影的文本多義性--談性別與年齡不同的閱聽人對電影「A.I. 人工智慧」中之人本主義議題的解讀 研究者： 朱晏禛、唐于庭、張芳瑜、詹淑涵 指導教師：黃秋燕老師 《中文摘要》 隨著科技的高度發展，科幻題材的作品一直被熱烈的討論著，以機器人為主的電影也一再被搬上大螢幕。在同屬科幻範疇的此部電影中，導演史蒂芬史匹柏相對著重於探討機器人的人性議題，以此辯證人類對科技運用的憧憬與矛盾，並以溫暖的母子情懷與童話故事作為基調，可說是兼具理性和感性兩種不同的詮釋角度。而這種討論空間廣闊的文本，在不同閱聽人眼中，又分別看見了什麼呢？本篇論文旨在探討不同性別、年齡的閱聽人在觀看電影「A.I人工智慧」時所接收到的訊息內容。我們採用質化之深度訪談方法以作深入探討，分別訪談了六位受訪者，並根據其談話內容以性別或年齡為區分做進一步討論及比較。 研究發現，就性別層面而言，男性閱聽人在解讀文本時，會將問題核心放在合理及客觀的層面上，相當注重片中議題的實際面，且試圖用較理性節制的方式去描述片中的情感面。而女性閱聽人在解讀文本時，則存在明確清楚的個人觀點，既有的中心價值堅定而牢固，並常提及電影片段中的情感面。就年齡層面而言，非學生族群因社會歷練和所處的社會環境較為複雜、豐富，