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6 7 8 9 10 11 12 13 14 口算 25×4= 1000÷8= 9-0.91＝ 7.26+2.74= （35+23）×2÷2= 17.26-2.13-5.13= 10.8+3.2+9.2= 苏教版五年级数学上册 1.综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积。 2.在校园中进行一些实际的测量和计量。以此提高自己的计算能力和实际动手能力。 校园绿地面积统计 类别 合计 草坪 树木 花圃 其他 面积 南苑学校校园绿地面积统计表 年 月 日 合作探究： 学校有一块空地，想在这块地上植草皮，你能帮忙算出这块地的面积吗？ 你准备怎样算，在小组里交流，再算出结果 可以看成由一个 长方形和梯形组成。 可以看成从一个长方形里去掉一个梯形。 可以看成由一个 长方形和三角形组成。 牛刀小试： 校园里还有两块花圃，你能算出它们的面积各是多少吗？ 暂露头角： 求下图梅花林、桃园的面积。 梅花林 桃园 15m 12m 火眼金睛： 45° 13m 6m 已知下图中平行四边形的面积是225平方米，求海棠的种植面积。 海棠 郁金香 10m 15m 大显身手 下面是学校英语广角的一块草坪的平面图，你能算出它的面积吗？每平方米草坪需要25元，这块草坪需多少元钱？ 20m 60m 20m 20m 20m 校园绿地面积统计 类别 合计 草坪 树木 花圃 其他 面积 南苑学校校园绿地面积统计表 年 月 日 本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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