高中物理课件人教版必修1第4章第3节：牛顿第二定律.pptVIP

国际上规定，质量为１kg的物体获得 的加速度时，物体所受的合外力为1N。 1、静止在光滑水平面上的物体，受到一 个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下 列说法中正确的是（　　） A、物体立即获得加速度和速度 B、物体立即获得加速度，但速度仍为零 C、物体立即获速度，但加速度仍为零 　D、物体的加速度和速度均为零 2、下列对牛顿第二定律的表达式及其变形公式 的理解，正确的是（　　）【双选】 A、由 可知，物体所受的合力与物体 的质量成正比，与物体的加速度成反比 B、由 可知，物体的质量与其所受合力 成正比，与其运动的加速度成反比 C、由 可知，物体的加速度与其所受合 力正比，与其质量成反比 D、由 可知，物体的质量可以通过测量 它的加速度和它所受的合力求出 一个质量m＝500g的物体，在水平面上受到一个F=1.2N的水平拉力，水平面与物体间的动摩擦因数μ＝0.06，求物体加速度的大小？ （ ） 　　 　　 　　 第四节牛顿第二定律 第四章 a∝F 在质量一定的情况下 a∝ 在外力一定的情况下 结论1：在质量一定的情况下，加速度与作用力F成正比，即a∝F 结论2：在外力一定的情况下，加速度与质量m成反比，即a∝1/m 实验结论： 综合上述两个实验的结论： 物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。这就是牛顿第二定律。 = 当F、m、a三个物理量都取国际单位的时候， 比例系数 一、牛顿第二定律： 1、内容：物体的加速度跟作用力成正比， 跟物体的质量成反比，这就是牛顿第二定律。 a ∝ F/m 数学表达式F=kma，k—比例系数 如果各量都用国际单位，则k=1，所以F=ma 牛顿第二定律进一步表述：F合=ma 单位：N，kg·m/s2 二、对牛顿第二定律F合=ma的理解 1、独立性： 　 作用在物体上的每一个力都各自产生加速度，与其他力无关;而物体实际的加速度a是每个力的加速度的矢量和，F应为物体受到的合外力。 例1：从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，蚂蚁用力却推不动放在水平面上的一块砖，这跟牛顿第二定律有没有矛盾？为什么？ 2、矢量性: 即公式中的F合与a都是矢量，且二者方向相同。 · · · 3、瞬时性: 例2：试分析小车的加速度的情况： · FN FN FN FN mg mg mg mg F Ff F合=0 F合= F－Ff F合=Ff Ff a=0 a≠ 0 向右 向右 向左 a≠ 0 向左 F合=0 a=0 （1）有F合，同时产生a （2） F合变，a同时变 　　物体在某一时刻的加速度与该时刻的合外力相关。 4、同体性： 　F合与a均是对同一研究对象，F合中的每一个力均应是同一研究对象所受的力。 5、因果关系：力是产生加速度的原因。 6、合外力F可以突变， 加速度a可以突变， 速度V不可以突变。 课堂练习 B C D 五、解题步骤： 5、对结果进行检验或讨论。 4、求合力，列方程求解。 3、选定正方向或建立适当的正交坐标系。 2、分析研究对象的受力情况，画出受力图。 1、确定研究对象。 五、总结 一、牛顿第二定律 1、内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，这就是牛顿第二定律。 二、对牛顿第二定律F合=ma的理解 1、独立性 2、矢量性 3、瞬时性 4、同一性 2、数学表达试： a∝F/m F ∝ma, 即F=kma，k—比例 系数 如果各量都用国际单位，则k=1，所以F=ma 牛顿第二定律进一步表述：F合=ma 三、对牛顿第二定律F合=ma的运用：解题步骤 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网