有理数乘法法则.9.1有理数的乘法法则 公开课 华东师大版.pptVIP

邸龙飞 七年级4班 在小学里我们已经学习了正有理数和零的乘法运算,请同学们计算下列各题： 3× 3 15 × 5 0 × 6 0 × 0 问题1 1、一只小虫沿一条东西向的跑道,以每分钟3米的速度向东爬行2分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米? 注意：这里规定向东的方向为正，向西的方向为负 -1 0 1 2 3 4 5 6 3 2分钟 解：（+3）×2=6 所以小虫在原来位置的东方6米处。 1分钟 东 西 问题2 2、一只小虫向西以每分钟3米的速度爬行2分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米? -7 –6 -5 -4 –3 -2 -1 0 1 2 -3 1分钟 2分钟 解：（-3）×2= -6 所以小虫在原来位置的西方6米处。 东 西 +3 × 2 = 6 （-3）× 2 = -6 因数换成相反数。 积是原来的积的相反数。 把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来的积的相反数。 +3 × 2 = 6 3 ×（ -2） = 做一做 -6 （-3）×（-2）= 6 （-3）×2 = -6 3 × 0 = 0 观察这四个式子： ２×（＋３）＝＋６　 （－２）×（－３）＝＋６ （－２）×（＋３）＝－６　　 ２×（－３）＝－６ 根据你对有理数乘法的思考，总结填空： 正数乘正数积为＿数；负数乘负数积为＿数； 负数乘正数积为＿数；正数乘负数积为＿数； 乘积的绝对值等于各因数绝对值的＿＿。 正 正 负 负 积 (同号得正) (异号得负) 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数与零相乘,都得零. 有理数的乘法法则 计算步骤： （1）确定符号；（2）确定绝对值 小组交流课本概括下面的“例如” 完成练习第 1 题 例1、计算: (1) (-5) ×(-6) (2)( -－)×－ 1 2 1 4 解（1）: (-5) ×(-6) =+(5×6) =30 同号相乘得正 解：(2) ( - －)×－ 2 4 1 1 =-(－ × －) 1 2 1 4 异号相乘得负 = - － 1 8 做一做: 3×(-1) (-5) ×(-1) 1×(-1) 0×(-1) 你能发现什么? 注意：一个数同-1相乘，得原数的相反数。 做一做: (-6) ×1 2×1 0×1 你能发现什么? 注意：一个数同+1相乘，得原数. （1） （2）（-2.5） 4 (3)-5 0 (4)(- ) (-3) =1 = -2.5×4= -10 = 0 = 1 完成练习题 2 题 合作探究：用“＜”或“＞”号填空： （1）如果a＜0 b＞0那么 ab ＿ 0 （2）如果a＜0 b＜0那么 ab ＿ 0 ＜ ＞ 课堂小结： 1、有理数乘法法则： 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。 2、如何进行两个有理数的运算： 先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。