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第六章 学前儿童想象的发展
【知识结构图】
学前儿童的想象想象的发生想象的
学前儿童的想象
想象的
发生
想象的
发展特点
想象的
培养
1-5-2岁儿童想象
开始萌芽。
无意想象为主，有意想象逐渐发展
再造想象为主，创造想象逐渐发展
想象具有夸张性
丰富幼儿感性经验
鼓励和引导幼儿大胆想象
专门的训练活动
创设有利环境
1.5岁
【学习目标】
1.了解想象的涵义和种类
2.理解想象在学前儿童心理发展中的作用与意义
3.掌握各年龄阶段学前儿童想象发展的特点
4.初步学会运用儿童想象发展的基本理论分析儿童想象发展的活动及促进学前儿童想象发展的策略
第一节 想象的概述
一、想象的含义
想象是个
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