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PAGE 1 借研修东风促教师发展 借研修东风促教师发展 　　滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校校长? 韩文华 　　远程研修已过数日,教师的热情如七月的夏日红红火火,每天上班后,教师们到校的第一件事就是打开微机,除了备课、上课、批改作业就是聆听专家讲座,专心研修,中午草草吃点午饭即开始学习,有的教师在家中网上研修到深夜. 　　与老师们交谈起来,感慨万千,千载难逢的充电机会,数万人面对面交流,聆听专家学者名师讲座,百花齐放,百家争鸣,畅所欲言,破疑解难,其乐何其融融,其情何其切切,实感人至深也.三人行必有我师焉,有朋自远方来不亦乐乎!与数万同仁学习,交数万海角天涯朋友,不仅乐乎,实人生之大幸大缘也.想来如若孔夫子有知,则恨早生几千年也. 　　教师的求知热情一方面反映了教育新时代的大发展以及教师素质的大提高,另一方面也反映了社会对于教育的需要折射到教师对于业务素质提高的需要,同时更是改革开放三十年社会经济发展对于教育更高要求的新需要.愿教育主管部门及每一个教育工作者顺应这种需要,投身于时代发展的滚滚浪潮之中,开拓进取,献计献策,宏才大展. 　　教师的培训形式是多种多样的,随着科技的发展,形式的变化,教育的需要,相信还会有更好的培训形式出现.但都要”求实效戒形式”,同时在对教师进行业务培训的基础上,如何培养教师爱岗敬业无私奉献的崇高职业道德精神更是不可忽视且极其重要的. 　　愿教师学习之风