数学人教版七年级下册9.2一元一次不等式第一课时.docxVIP

9.2 一元一次不等式（第1课时） 教学目标 知识与技能 1.了解一元一次不等式概念. 2.会解一元一次不等式，并能将其解在数轴上表示出来. 过程与方法 经历解一元一次方程和解一元一次不等式两种过程的比较，体会类比思想，发展学生的思维水平. 情感、态度与价值观 培养学生认真、坚持等良好的学习习惯. 重难点 重点 1.一元一次不等式的概念 2.解一元一次不等式 难点 一元一次不等式的解法 教学设计 一、引入概念 问题1　观察下面的式子，它们有哪些共同特征？ 回顾一元一次方程的概念： 含有一个未知数，未知数次数是１的整式方程，叫做一元一次方程． 追问：这些式子和上边的有什么异同？ .猜想归纳出一元一次不等式的概念： 含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式． 二、研究解法 问题2　回忆解一元一次方程的依据和一般步骤是什么？ 1.解一元一次方程的依据是等式的性质． 2.解一元一次方程的一般步骤是： 去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1． 思考：分析下列不等式的解题过程，你能否得到解题的依据？ 解：不等式的两边加7得： 依据：此解题过程依据 的是不等式的性质1 例1　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 追问：你能类比一元一次方程的步骤，解这个不等式吗？ 例2　解下列不等式，并在数轴上表示解集： 追问：对比不等式例1与例2中的不等式的两边，它们