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 第一章 遗传因子的发现 1.豌豆的优点？人工异花传粉的步骤？ 2.概念：自交 相对性状 显性性状 性状分离 等位基因 表现型 基因型 P12 3.孟德尔对分离现象的解释P5 和自由组合现象的解释P10 4.P6 性状分离比模拟实验的原理及注意事项 5.假说——演绎法P7 6.YyRr自交和测交的后代： （基因型、表现型种类；纯合子、重组的类型各占？9:3:3:1的变形导致测交后代的变形等） 7.分离现象和自由组合现象的实质P30 8.孟德尔取得成功的原因P11 补充：1.分离定律、自由组合定律适用范围？ 共同：真核生物；有性生殖；核基因； 区别：分离定律-----控制一对相对性状 自由组合定律-----控制两对或两对以上的相对性状 2.分离定律细胞学基础：同源染色体分离 自由组合定律细胞学基础：非同源染色体自由组合 3.人工异化传粉的过程： 去雄（花未授粉前） ----套袋----授粉----套袋 套袋目的（防止其他花粉干扰） 4.测交可以测得被测个体产生的配子的种类和比例 判断： 1. F1表现出来的就是显性性状；未表现出来的就是隐形性状 2.等位基因是指同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因，如D与D 3.Aａ的豌豆产生的雌、雄配子比例是1:1 4.测交可以测得被测个体所产生的配子的种类和比例。 5.判定显隐性的方法有自交、测交和杂交。 6.在孟德尔实验中，F2出现DD:Dd:dd=1:2:1属于“假说-演绎法”中的“演绎”步骤； 2.某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表(1)根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是 判断理由___________  (2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：第一组： ______________________ 第二组： _______________________ 第三组： _______________________   【检测】 1.测交的结果是 AaBb 、 aaBb，则被测个体的基因型为______ 2.如右图 ①等位基因有几对？判断理由？ ②A、B的关系是？D、D的关系是？ ③AaBb是否遵循基因的自由组合定律？ 说明理由？可用于验证基因的自由组合定律的组合有？ ④该生物自交后代有几种表现型？比例？ 3.同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现 出两种不同形态，说明基因型和表现型的关系是？ 4. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将 具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性 性状的一行植株上所产生的F1的性状为？ 考点二：（一）1.略2. ?；3/4 ； 9/16 ； 1/9 8/9 ；3/8 ； 2/33.120株（二）18 ；4 ； 1/16；7/16（三）1. （1）①或③ ②或③ 红色 白色 （2）rrHH×Rrhh Rrhh×Rrhh rrHH×RRhh（四）1. 1:3； 3:1  2（1）两 （2）AaBb aaBB、AAbb、aabb  （3）Aabb×aaBB AAbb×aaBb  （4）紫花：红花：白花=9:3:4 2. 某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已 知紫花形成的生物化学途径如下图： 第一章遗传因子的发现复习 学习目标 1.回顾、记忆第一章基础知识 2.掌握分离定律的六种交配组合及应用 3.掌握自交与自由交配的解题方法 要求：出声记忆、标注记忆不熟练的基础知识 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 （ ）（ ）（ ） （ ）  F1自交、测交 子代表现型、表现型 后代分析 AaBb × AaBb