环保小台灯的设计1.docVIP

《环保小台灯的设计》教学设计 教材分析： 本课是四下主题二《环保小台灯的制作》中的第二个活动，在第一课的基础上学生已经掌握了简单的电路元件以及电路连接方法，这节课的设计实际上是对第一课电路知识的实际运用。学生通过想一想、画一画、议一议、改一改的过程慢慢掌握如何根据自己的需要选择合适的材料设计环保小台灯。 学情分析： 学生在生活中对台灯有一定的认识和使用,对各式各样的台灯很感兴趣。他们充满了好奇,渴望通过自己亲手设计,寻求最环保实用的台灯,给学生足够的时间和空间自由探讨,去发现更多的材料和方法,让学生放开手脚进行大胆合理地设计，并学会能合理的利用生活中废弃物品。  教学目标： 通过观察知道台灯的基本构造包括：灯泡（或灯管）、支架、开关、电线（接插头）、灯座、灯罩、电池等。 知道台灯各个部分的作用以及特点，能在生活中选取合适的废旧材料还原设计小台灯的各个部分。 能根据自己的需要合理地设计自己的小台灯，并完成设计方案。 大方地在全班面前交流各自小组的设计方案，倾听其他小组合理的意见并能根据意见进行适当地二次修改。 学会勇敢地表达自己的想法，学会和小组成员间和谐地交流，合作。 引导学生感知和热爱生活，培养学生环保意识。 教学重点： 了解台灯结构，设计环保的小台灯 教学难点： 台灯结构合理，材料环保。 教学过程： 情境导入： 播放小短片《顽皮跳跳灯》，并讲述皮克斯台灯的故事。 刚才同学们