17触摸春天PPT课件.pptVIP

《触摸春天》中安静告诉我们——谁都有生活的权力，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 不屈不挠的张海迪告诉我们——谁都有生活的权力，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 身残志坚的海伦·凯勒告诉我们——谁都有生活的权力，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 自强不息的千手观音表演者告诉我们——谁都有生活的权力，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 同学们，在我们的人生历程中，我们会无数次地面对困境，面对失败，当我们处在人生的低谷时，当幸运不再倦顾我们时，我们要大声地对自己说： 谁都有生活的权力，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 máng 盲童 jìng 小径 chàng 流畅 xiáng 飞翔 kē bàn 磕磕绊绊 quán 权利 bīn 缤纷 hú 弧线 niǎo 清香袅袅 qiǎo 悄然 shùn 一瞬间 触摸春天 gài 概念 浓郁 穿梭 流畅 引导 合拢 小径 穿梭 悄然 流连 灵性 经历 扑闪 概念 扑腾 张开 述说 飞翔 权利 瞬间 弧线 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 认真朗读课文，注意读准字音，读通句子，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文主要讲了 安静在触摸春天的过程中，抓住蝴蝶使我懂得了谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界这个道理。 仔细地读读课文1—4自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关的句子，想一想安静为什么会创造这些奇迹呢？可以在书做批注，一会儿来交流 。 ●她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 ●这个小女孩，整天在花香中流连。 ●安静在花丛中穿梭。 热爱春天 热爱生活 热爱生活的安静还创造了什么奇迹 ？ 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 “极其准确”这分明不是一个盲人能做到的，但安静却做到了，这真是一个奇迹。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 竟然 在这个春天的早晨，奇迹还在继续 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 对，这种神奇的灵性就是安静对春天、对生活的热爱。 这“神奇的灵性”指的是什么? 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 这个女孩整天在花香中流连。安静在花丛中穿梭 。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。 正如海伦.凯勒所说：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望， 此刻在安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 “张望”是什么意思？明明看不见，为什么还要张望呢 安静这个盲女孩，用心灵的眼睛张望到了多姿多彩的春天、张望到了整个缤纷世界，她的心随着蝴蝶飞翔的轨迹，感受到了飞翔的快乐、生活的美好。（齐读第6段） 你是怎样理解这句话的？ 每一个人都拥有生活的权力，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 不屈服于命运—张海迪 张海迪，汉族，山东省文登市人，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》《绝顶》等书籍。被誉为“八十年代新雷锋”“