数学人教版七年级下册平方根1.docVIP

平方根（1）7214 学习目标： （1）了解算术平方根的概念． （2）会求一些数的算术平方根，并用算术平方根符号表示． 学习重点： 算术平方根的概念和求法． 学习难点： 算术平方根的概念和求法． 教学过程： 一、情境导入 1、学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 请你说一说解决问题的思路． （1）若正方形的面积如下，请填表： 正方形的面积/dm2 1 9 16 36 ? 正方形的边长/dm ? ? ? ? （2）你能指出它们的共同特点吗？ 都是已知一个正数的平方，求这个正数. 二、总结概念 一般地，如果一个正数的平方等于a， 即 ，那么这个正数 x 叫做a 的算术平方根． a的算术平方根记为 ，读作“根号”, a 叫做被开方数． 规定：0的算术平方根是0 ，也就是说，若，则　． 例如，由于,5是25的算术平方根，即 ． 三、例题解析 例1 求下列各数的算术平方根：（重点讲究例题格式） （1）100；（2）；（3）0.0004． 四、练习 求下列各式的值： （1）（2）（3）（4） 五、提出问题 1、被开方数的大小与对应的算术平方根的大小之间有什么关系呢？ 2、-4有算术平方根吗？什么数才有算术平方根？ 六、例题解析 例2 下列各式是