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                寓                则  宋                焦  疲                勃  闷                郑  挑                卖 履  鞋  码  振       课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。               请你写下来吧!                      那个买鞋的人可笑在哪里。你在生活中遇到过类似的事情吗? * 新课程     新思想         新理念           寓言: “寓”:寄托 ,“言”:讲道理。寓言是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺和劝诫的性质。 我记得       1、寓言中包含的道理很明显,但一般不直接加以说明,需要人们去“悟”出来。        2、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理,给人以深刻的启示。        3、篇幅短小,情节简单。  寓言的基本特点: 我还记得 (sòng) (yù) (寓言) (zé) (法则) (宋朝) (mèn) (pí) (疲劳) (解闷) (tiāo) (挑选) (zhèng) (郑重) (bò) (jiāo) (焦点) (勃然) (mài) (卖力) ( xié ) (lǚ) (履行) (鞋子) (zhèn) (mǎ) (号码) (振动) 寓则宋焦疲 勃闷郑挑卖 生字注音,了解故事内容。 联系实际,理解寓意。     看到这个题目,你会想到什么?这篇课文讲了一个什么故事?说明了一个什么道理?   读读寓言,感悟出其中的几个“好”。 好焦急——禾苗长得太慢; “好”办法——“把禾苗一棵一棵往高里拔”; 好辛苦——从中午一直拔到太阳落山,弄得筋疲力尽; “好”结果——“力气总算没白费”禾苗都枯死了; 好愚蠢——不顾事物的发展规律,急于求成。 揠苗助长 ?        比喻急于求成,违反事物发展规律,反把事情弄糟。         在下面的成语中,活跃着一只只动物,组成了一座有趣的动物园。请在空格中写出动物的名称。 独占( )头    管中窥( )     井底之( ) 一箭双( )    初生之( )     飞( )扑火  心( )意马    风声( )唳     来( )去脉 指( )为马    黔( )技穷     杯弓( )影 投( )忌器    狡( )三窟     虎背( )腰                    郑人买履 稀奇古怪两只船, 没有浆来没有帆。 白天载人四处走, 夜晚横卧在床前。     看到这个题目,你会想到什么?这篇课文讲了一个什么故事?说明了一个什么道理? 小组讨论: 根据内容拓展思维填空。         1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说:“ ————————”。买鞋的人走了,人们议论纷纷:有的说  ———————— 。有的说 ——————。有的说——————。         2、从人们的议论中你认为买鞋人是个—————— 的人。         3、这则寓言告诫人们 —————— 。 郑人买履 郑人      宁信度无自信也 可笑     死搬硬套   墨守成规 告诫     多动脑筋   灵活办事 学习提示:               分组讲故事:小组间结合句意,根据丰富的想象,给故事加上具体的情节,使故事变得更生动,更有趣味。 三、兴趣作业:        由于这个人的生搬硬套,墨守成规,没买到鞋。请大家做一个小编导,充分发挥想象,为《郑人买履》编写续集,写在日记本上。 
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