用代入法解二元一次方程组（第二课时）.pptVIP

----代入法解二元一次方程组 教学目标: 1、知识与技能 会用代入消元法解二元一次方程组；理解解二元一次方程时的“消元”思想、“化未知为已知”的化归思想。 2、过程与方法 运用代入消元法解二元一次方程；了解解二元一次方程时的“消元”思想，初步体会“化未知为已知”的化归思想。 3、情感、态度、价值观 在学生了解解二元一次方程时的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。感受学习数学的乐趣，提高学习数学的热情；培养学生合作交流，自主探究的好习惯。 教学重点: 会用代入消元法解二元一次方程组；理解解二元一次方程时的“消元”思想、“化未知为已知”的化归思想。 教学难点: “消元”的思想；“化未知为已知”的化归思想。 旧知识回顾 解方程组： ① ② 解: 由①，得ｘ＝３+ｙ　　③　　　 把③代入②，得３×（３+ｙ）－２ｙ＝５ 解得，y　=－4 把y　=－４代入③，得x　=３+（－４）＝－１ ∴原方程组的解是 把③ 代入① 可以吗？试试看。 把y=-4代入①或②可以吗？ 1你能把下列方程写成用含x的式子表示y的形式吗？ （1） （2） 用含ｘ的式子表示ｙ为_______________. 用含ｙ的式子表示ｘ为_______________. 2.已知二元一次方程 　例题展示 ① ② 解: 由①，得2y =5－3x