原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中数学人教版
《统计在生活中的应用》复习课教学设计
教学目标：
1、让学生进一步理解统计图和简单的统计表，能根据表中的数据提出解决简单问题。
2、引导学生通过从不同情境中抽象数学问题的活动，感受数学与生活的联系，会解决生活中简单的统计问题，发展学生实践能力和创新精神。
3、激发学生参与统计活动的兴趣，激发学生的好奇心和求知欲，并在学习中获得成功的体验
教学重、难点：
1、重点:理解统计图和统计表。
2、难点 :引导学生体验数据的收集和整理，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
教具准备:多媒体课件
设计理念：
在本节课教学设计中，我力求体现以下一些教学理念：
1、学会用不同的思路归纳数学知识；
2、学会应用数学知识解决问题；
3、学会与人合作共享探索数学知识的快乐。
教法学法
1、小组合作学习的方法
2、自主探究学习的方法
教学过程设计：
知识梳理，学会归纳
重新温习相关概念，回忆相关知识，归纳复习
题型分类，例题解析
通过例题分析，让学生系统复习对于各种问题的解决方式
教学活动设计
读：读概念，读题，通过读，既形成学习气氛，又有助于对问题的理解；
2、讨论:讨论可以取长补短，促进课堂高效化；
3、思考：让学生独立思考，给足思考的空间，有助于提高学生的思维能力；
4、做：动手做，才能体会知识的重要性，更有助于提高学生的解题能力。
课堂教学中问题预设
没有黑板，不利于教师书写，可能会造成解题格式的不规范性；
学生没有课桌，会形成课堂上有些不太安静的气氛；
有些学生知识回生，可能会出现延迟现象。
文档评论（0）