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《新开的商店》 之一_三年级语文教案_范文先生网 一、教学目标 　　1、感受改革开放给家乡带来的变化，培养热爱家乡的思想感情。 　　2、学会用总起分述的方法写一段话。 　　3、初步养成留心观察事物的习惯，学会有目的有顺序观察的方法。 　　二、教学重点 　　写一段总起分述的话 　　三、教学难点 　　要紧紧围绕总起句分述，并把意思写具体。 　　四、教学时间　2课时 　　　　　　　　　　　　?　　第一课时 　　教学过程 　　1、启发谈话，揭示课题。 　　改革开放以来，我国城乡各地都发生了巨大的变化，我们的家乡也不例外。其中，新开商店的大量出现就是变化之一。 　　2、看图讨论，学会选材和观察。 　　⑴、导入：看课文插图，这是一个同学着重观察并准备写一写的小店。 　　⑵、整个小店给你留下了怎样的印象？（店面不大，服务却很周到。） 　　⑶、看看小店的布置，营业员、商品等等，说说它为什么会给你留下这样的印象？ 　　（备有四季各种新鲜水果；卫生：柜台贴瓷砖，营业员服装；明码标价，价格合理；服务态度好；顾客盈门……） 　　⑷、小结： 　　选店要小而有特色。 　　观察要抓住总印象和几方面的具体表现。 　　3、交流观察材料，集体评议。 　　⑴、你选的是哪一家小店？（位置、名称、经销商品） 　　⑵、你为什么选这家小店写？说说它的特色及表现。 　　⑶、指点补救方法：如果有的同学选的商店比较大，也可以着重写其中的一个柜台 　　或者整个商店的某一方面的特色。 　　4、指导习作 　　⑴、课文第二段到最后，明确.写作要求。 　　⑵、各自说。 　　⑷、指名说，集体评议 　　⑸、同坐胡说，集体评议。 　　⑹、同桌互说，提出意见。 　　　　　　　　　　　　?　　第一课时 　　（学生独立.写作，选择典型，交流评议。修给习作） 　　?◆[2003-12-6] 《新开的商店》教学设计之一由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 教学目标： 　　1．学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。 　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3．通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。 教学过程： 第一课时 学习目标： 　　1．了解《江畔独步寻花》这首诗的大意，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　2．感受诗中描写的景物，体会诗人的感情。 教学步骤： 　? （一）导入新课，揭示课题 ??? 　1．许多同学都喜欢背诵古诗，谁来背一首给大家听？ 　　今天我们再来学习两首脍炙人口的古诗：“江畔独步寻花”、“菊花”。 ??? （板书：江畔独步寻花? 杜甫） 　?? 2．解题。 　　江畔：江边? 　　独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 　?? （二）看图、读诗 　?? 1．学生一边看图一边思考：图上都有什么？你能用一两句话说清楚图意吗？ 　?? 2．读诗。 ???　①自由读? ②指名读，纠正字音。 ???　（三）学生自学 　?? 1．出示自学提示。 ????　 ①一边读诗，一边看图理解诗的意思。 　???? ②重点理解“花满蹊、留连、恰恰”。 　???? ③不懂的地方和别人交流一下。 ???　2．学生自学、交流。 　?? （四）理解诗意 　?? 1．出示全诗，大家交流自己理解的词或句。 　?? 2．用自己的话说说诗的意思（说出诗的大概意思即可，给以适当鼓励、评价）黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中留恋不舍，时时戏耍飞舞，可爱的黄莺在花间不断地欢唱。 ???　3．这首诗描写的是什么季节的景色？看到这样的景色，你有怎样的感受？ 　?? （这首诗描绘了一幅生机勃勃的春景图，给人一种清新优美的感受） ???　（五）有感情地朗读，并背诵 ???　1．带着对春景的喜爱之情来朗诵这首诗。 ???　2．背诵这首诗。 ???　（六）扩展 ???　1．自学、讨论杜甫的另一诗《绝句》 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 　?? 2．交流（如果喜欢，可以抄在摘抄本上）。 　?? （七）.总结 第二课时 学习目标： 教学步骤： 　　（一）复习 　　1．齐背《江畔独步寻花》。 　　2．分层次让单个学生背诵。 ???　（二）谈话导入第二首诗《菊花》 　?? 唐代有一位诗人叫元稹，一次在欣赏菊花的时候，有感而发，以《菊花》为题，写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。 ???　（板书：菊花?? 元稹） ??? （三）学生自学 ???　1．出示自学提示。 ??? ①理解“秋丛、绕舍、似陶家、篱、更”等词义。 ??? ②朗读古诗，理解诗意。 ??? ③不懂的地方和同学讨论、交流。 ??? 2．学生自学。 ??? （四）理解古诗 ??? 1．出示全诗，大家交流自己理解的词或句。 ??? 2．请学生