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第二单元　近代化的探索 单元复习 概述 　　中国近代史是一部民族探索史，是中国人民争取民族独立、救亡图存不断探索的历史。地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，始终没有找到一条适合中国国情的救国道路，都没有使中国走上近代化道路,当然也没能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。这也说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运,也只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。 1.洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是 A．单纯学习西方科技??????????? B．没有采取资本主义生产管理制度 C．没有触动封建的生产关系????? D．西方列强极力阻挠破坏 2. “其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。”这一言论 A．是洋务派对洋务运动所进行的宣传 B．批评了顽固派的冥顽不化 C．反映了维新派与革命派的激烈交锋 D．指出了洋务运动的致命局限 3.梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。（1902年）他发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出梁启超表达出的“民族情绪”的影响有①推动维新思想的形成　 ②唤起民众救亡图存的民族意识　 ③促成戊戌变法的开展④激励有识人士探索救国救民的道路 A．①③　 B．②④ C．①②④　 D．①②③④ 4.新文化运动与维新变法思想、革命派思想在中国现代化过程中，都曾发挥了思想启蒙作用。相比而言，新文化运动的“新”主要表现在 A．传播了资产阶级民主革命思想??? B．对中国传统礼教的抨击与文化革新 C．提出关于“文学革命”的主张??? D．丰富了辛亥革命后的文化成果 5. “自鸦片战争发来，中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。下列哪一事件首先实践了“梦想有西方的民主制度” （ ） A．洋务运动 B．维新变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 6.在“评价洋务运动”的分组学习活动中，小杨同学收集的材料有：①1865年李鸿章以4万两银买下美商的旗记铁厂；②1866年左宗棠创办福州船政局；③曾国藩派容闳从美国买回机器，与李鸿章等创办江南制造总局；④1872年清政府选派第一批少年赴美学习科技、工程等学科。以上材料不能说明在洋务运动中 A．清朝政府起了主导作用 B．引进了西方先进生产技术 C．商人、资本家兴办企业获得政府的投资 D．产生了一批近代企业 7.戊戌变法内容中，能说明这次变法具有资产阶级性质的是 ①改革政府机构，任用维新人士 ②鼓励私人兴办工矿企业 ③裁撤绿营，精练陆军，改习洋操 ④开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8.我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数富人专制，故要社会革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数满洲人专制，故要民族革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为 A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民本主义 9.对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．五四运动 D．新文化运动 10.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而 后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，中国近代化进程应该走的道路是 A．洋务运动—辛亥革命—新文化运动 B．辛亥革命—洋务运动—新文化运动 C．辛亥革命—新文化运动—洋务运动 D．新文化运动—辛亥革命—洋务运动 19世纪60年代到90年代，洋务派掀起的洋务运动是中国近代史的开端。 设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。请判断以下表格设计 辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建制度，使民主共和国观念深入人心。 4. 1862年，为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，洋务派开办了京