数学人教版七年级下册9.2.2实际问题与一元一次不等式.docxVIP

实际问题与一元一次不等式说课稿 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 《实际问题与一元一次不等式》是义务教育课程标准实验教课书初中数学七年级下册第九章内容，是初中数学的重要内容之一。本节内容是在学习了用方程思想解决实际问题和一元一次不等式的性质及其解法等知识的基础上，把实际问题和一元一次不等式结合在一起。既是对已学知识的运用和深化，又为今后用不等式组解决实际问题奠定了基础，在代数学中具有承上启下的作用。 通过本节的学习，学生将继续经历把生活中的数和数量关系转化为数学符号的体验过程，体会不等式和方程一样都是刻画现实世界数量关系的重要模型。在列不等式解决实际问题的探索过程中，引导学生注意估算意识，体会算式结果所对应的实际意义，渗透建立数学模型，分类讨论等数学思想，对提升学生应用数学意识思考和解决问题的能力起到积极的作用。 2、教学目标 根据本课教材的特点、《数学课程标准》对本节课的教学要求以及学生的认知水平，我从三个方面确定了以下教学目标： （1）知识与技能目标：能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决简单的实际问题. （2）过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类考虑、讨论问题的能力，感知方程与不等式的内在联系，体会不等式和方程同样都是刻画现实世界数量关系的重