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七年级英语上册 Module 3 My new school教案
I. Teaching objectives 模块教学目标
Skill Focus
听
Listen to people introducing their new schools.
说
Introduce your school to your friends.
读
Find specific information about people’s schools.
写
Write sentences giving specific information using short forms. (It’s ….They’re…)
Language Focus
功能句式
Describing a new school
In our school, there are 20 students in a class.
In my classroom, there‘s a blackboard and there are 22 desks.
Are there any computers on your desks?
Yes, there are. No, there aren’t.
Is there a computer on Miss Li’s desk?
Yes, there is. No, there isn’t.
词汇
重点词汇
dictionary , library, picture, right, science, some, any, one,there , forty-six, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, gym, lab, next, behind, building
语法
存在句
There is a blackboard and there are 22 desks. There are 46 students in my class.
There isn’t a computer on Miss Li’s desk. There aren’t any computers on our desks.
重点句子
In our school, there are 20 students in a class.
In my classroom, there is a blackboard and there are 22 desks.
Are there any computers on your desks?
Is there a computer on Miss Li’s desk?
Where’s the library?
Where are the classrooms?
II. Teaching materials analyzing教材分析
Module 3 My new school”为话题,重点学习存在句 There be 结构,介绍某地有某物、某物在何处以及方位,物体所属关系的表达法。
Unit 1 重点学习介绍、询问某地有某物的方法。其中活动1、2、3、4要求学生通过读图识别词汇、和听力训练的方式初步学习“某处有某物”的表达方法。活动5、6、7要求掌握本单元的语音和词汇并能在课堂交际中灵活运用。活动8、9要求以pair work形式掌握物体及其数量(数字)的表达方法,并能结合存在句型There be进行交际技能训练。
Unit 2 主要通过读图及阅读的方式学习有关地点及方位名称的表达。活动1通过词汇和图片的匹配练习复习地点或场所的表达法。活动2通过读图及问答练习学习介绍人或事物之间位置关系的表达。活动3要求通过pair work的形式巩固表示场所的词汇并进一步复习方位的表达法。活动4、5、6要求通过小组活动或问答形式加深对地点及方位的理解和运用。
Unit 3 对There be句型、地点及方位词汇进行综合训练。活动1要求谈论教室及周围的
III. Class types and periods 课型设计与课时分配
Period 1 Vocabulary ( Unit 1: 1、5、6、7)
Period2 Reading (Unit 1: 3、4; Unit 2: 2、3)
Period3 Integrating skills(Unit 2: 4、5、6; Unit3)
IV. Teaching plans for each period分课时教案
Period 1 Vocabulary
Language goals语
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