2018秋七年级美术上册第6课《大自然的色彩》讲义3人美版.pptVIP

 大自然的色彩 日月轮回四季交替，大自然的色彩千变万化、魅力无穷。  大自然的色彩 人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课 学习目标 了解光与色的关系，感知色调。 学习用色调、色彩去表现自己想要的事物。 色彩产生的原理 这些美丽的色彩是怎样形成的？在黑夜里，没有光线的情况下，这些色彩还有吗？ 想一想 色彩产生的原理 色彩产生的原理 大自然的色彩 大家一起来感受这些丰富和美丽的色彩，平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗？ 大自然的色彩 大自然的色彩 大自然的色彩 大自然的色彩 “日出江花红胜火，” ——白居易 《忆江南》 大自然的色彩 这首诗我们很熟悉，诗中美景令人神往，那么自然界中真的有这样的美景么？ 大自然的色彩 “春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 大自然的色彩 这幅画你能联想到那首诗呢？ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” ——杜牧 《山行》 这些“诗中有画”作品引人无限神往，浮想联翩。那让我们进一步走近大自然，看看它究竟为我们呈现了哪些景象？ 大自然界是奇妙的，变幻莫测的，它可以展现各种色彩，也可以让世界处在同一种色彩里。 讨 论 这几幅画面是什么色调？ 色调 色调：是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。 不同色调的家居装潢。 色调 各个皮包