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西南科技大学网络教育素质教育课程实施办法
为加强学生素质教育，切实推进优质教育资源的共建共享,西南科技大学网络教育学院与“网络教育教学资源研发中心”成员单位决定在中心成员单位间开展“小学分、小模块、小专题”网络课程互选、学分互认工作。
指导思想
以科学发展观为指导，以网络教育为基本途径，本着“合作共享、互利互惠、弘扬特色、创新提高”的基本原则，充分发挥“网络教育教学资源研发中心”成员单位办学优势及特色，通过校际之间的优质教育课程共建、共享，推进各校网络教育教学及管理模式创新，强化学生素质教育，深化网络高等教育教学改革，为培养高素质、创新性、应用性人才服务。
素质教育课程介绍
本办法中的素质教育课程特指“小学分、小模块、小专题”网络课程。
1.课程内容
以“学科发展动态、社会热点问题”等专题知识为主，内容精练，且具备一定的通识性、专业性和时效性，反映高校自身的专业优势与特色。
2.课程模式
课程以专家视频讲授（1-2个小时）、网络研讨为基本教学形式，以学习过程记录和机器测试为主要评价方法，亦可根据课程特点采用主观题、反思报告、课程论文等方式进行评价。
3.课程学分
每模块0.5-1.0个学分(30个模块)。
实施流程
在我校网络教育各专业培养方案中添加素质教育课程，基本步骤如下:
1. 在各专业培养方案的第一、二学期的公共基础课中对应添加 “素质教育课1”、“素质教育课2”，每学期1个学分，分别开设在第1、2学期，均为必修课程；
2.减少各专业培养方案中部分公共基础课的学分，保持各专业总学分不变；
3.学生在工作室中选择素质教育课1或2进入公共平台自由选择小模块课程（具体见“网络教育素质教育课程学习操作指南”），按照课程要求，浏览授课视频，完成测试，成绩同步至各教学教务管理平台，如成绩合格，则获得相应学分。
实施时间
2013年春季。
实施对象
2013年春季及其以后入学的学生。
西南科技大学网络教育学院
二○一三年三月二十五日
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