《初中数学概念教学的策略研究》课题第一阶段研究计划.docVIP

PAGE 1 《初中数学概念教学的策略研究》课题第一阶段研究计划 课题名称：初中数学概念教学的策略研究 研究时间：2018.06-2019.01 本阶段是该课题实施研究的初始阶段.准确掌握初中生对数学概念的理解程度，获取真实、具体、全面的研究素材是本阶段的重点.切实搞好本阶段研究，为后期工作打下坚实基础，特制定本阶段计划. 数学课程标准指出要学生学会运用数学知识，解决简单的实际问题，并在这个过程中提高学生学习数学的兴趣，增强运用数学的意识，数学课程承担着培养学生素养和发展学生思维能力的任务，所以我们要重视发展学生的思维能力.数学教学不仅要让学生学习数学知识，还要培养学生分析问题，解决问题以及逻辑思维能力. 刘继科负责调查教师现有概念教学策略； 贾小梅负责调查学生对概念学习的方法以及存在的困难和障碍； 徐智慧负责调查数学文化在数学概念中的体现. 十月份—十一月份 召开课题组会议，共同讨论，制定和完善调查问卷； 十二月份 一月份 各成员整理好各自本阶段的研究资料； 课题组共同总结本阶段的研究得失，撰写阶段总结；进一步提高认识，为下一阶段研究工作做好准备. ?