2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.3.2含有一个量词的命题的否定讲义1苏教版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于江苏
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2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.3.2含有一个量词的命题的否定讲义1苏教版选修2-1.ppt

2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.3.2含有一个量词的命题的否定讲义1苏教版选修2-1

1.3.2 含有一个量词的命题的否定 ;1.理解全称命题、存在性命题与其否定的关系.(重点) 2.???正确地对含有一个量词的命题进行否定. (难点);提示:命题①的否定为“并非所有的人都喝水”,换言之“有的人不喝水”.命题否定后,全称量词变为存在量词,“肯定”变为“否定”. 命题②的否定为“并非对所有的实数 ,都有 ”,即“存在实数 ,使 ;思考2:如何对全称量词进行否定? 提示:把全称量词改成对应存在量词, 改为 ,一般地,省略了量词的命题是全称命题,加上“所有的”或“对任意”再改.;思考3:用自然语言描述的全称命题的否定形式惟一吗? 提示:不惟一,如“所有的菱形都是平行四边形”,它的否定是“并不是所有的菱形都是平行四边形”,也可以是“有些菱形不是平行四边形”.;全称命题的否定 全称命题否定后,全称量词变为_________,“肯定” 变为“_____”,即“?x∈M,p(x)”的否定是 “________________”.;探究2 存在性命题的否定 思考1:如何对下列命题进行否定? 命题①:有些三角形是直角三角形; 命题②:存在一个三角形,它的内角和大于180°.;思考2:全称命题的否定是存在性命题,那么存在性命题的否定是否为全称命题呢? 提示:是;存在性命题的否定 存在性命题否定后,存在量词变为

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