五年级数学上册 第2单元 小数乘法（旅游方案）教学 冀教版.pptVIP

;1、经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。 2、能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题，提高解决问题的实践能力。 3、感受数学在生活中的广泛应用，体验与同伴解决问题的快乐，获得数学活动经验。;游览的景点：黄山;兔博士网站;方案一：参加旅行社组团旅游;方案二：乘火车，自己安排旅游;方案三：由爸爸开车去旅游;小组合作，估算每份方案需要的费用。;1200×2+600=3000（元）;火车票：143×2×3=858（元）;汽油费：680÷100×10×8×2=1080（元）;1.哪个方案最省钱，哪个方案最费钱？;你能解释一下为什么旅行社的费用最少吗？