整式教学探讨-(4).docVIP

整式教学探讨 ——人教版第十五章 东胜区教研中心 曹燕 一、本章教材整体分析 1、教学内容及地位 第十五章整式属于《数学课程标准》四大领域中 “数与代数”中的内容，其核心知识是：整式四则运算和因式分解。在这一章，要让学生了解整式的概念，继而学会简单的整式加减乘除运算以及用提公因式法、公式法两种方法分解因式。这些知识是在以前学习了有理数运算、列简单的代数式和一次方程以及不等式的基础上引进的，也是以后学习分式和根式运算、一元二次方程以及函数等知识的基础，同时又是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学工具，因此，本章在初中学段占