数学人教版七年级下册加减消元法(1).docVIP

8.2.2 加减消元法(1) 人教版七年级下册第八章第二节加减消元第一课时 广西陆川县马坡镇初级中学 一、教学目标设计 1、进一步理解加减消元的基本思想。 2、灵活运用加减消元解二元一次方程组。 3、通过研究问题的方法，培养学生合作交流探究的精神。 二、教材内容及重点、难点分析 本大节分2个课时完成，在前面已经学过代入法解二元一次方程组后，学生已经初步了解到解二元一次方程组的关健是消元，本节课将学习“消元”的另一个方法：加减消元法。本节课教学重点：用“加减法”解二元一次方程组，教学难点：学会用加减法解同一个未知数的系数绝对不相等且不成整数倍的二元一次方程组。这也是一个全新的知识，运用这项知识，有时可以简捷在求出二元一次方程组的解，因此学生同样会表现出一种极大的兴趣，必须充分利用学生学会这种方法的积极性，加减消元法是解二元一次方程组的基本方法之一，因此要让学生学会，并能灵活运用。 三、教学对象分析 本班共有学生67人，其中男生34人，女生33人。学生大部分来自农村，但积极好学，求知欲强，但由于农村教学设备有限，学生动手操作能力较差，创新意识不足，数学应用意识较差。所以课堂讲解时发学生为主体，创设恰当的问题情境和铺设合适的台阶，尽可能激发学生通过自己观察、比较、思考和归纳概括，发现和总结出消元化归的思想方法。 四、教学策略及教法设计 1.通过探索二元一次方程组的解法的过程,了解