基础口才技巧与训练.PPTVIP

第二章 基础口才技巧与训练 第一节 说好普通话 一、普通话的概念与特点 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。它是不同方言区及国内不同民族之间的通用语言，是以汉语拼音方案为拼读和书写规范的语音系统。 普通话有鲜明的特点：声调变化高低分明，音节响亮，节律感强，语汇丰富精密，句式灵活多样，能适应交际和社会发展的需要。 二、说好普通话的意义 说不好普通话，会给人与人之间的交流带来很多麻烦甚至误会。2001年1月1日实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。”强调“国家推广普通话，推行规范字”，这也在法律上保证了普通话的推广和普及。养成说普通话的习惯，说好普通话是职业学校学生必备的基本功，是提高学生口语表达能力的前提，是更好地与他人进行交流、交际的保障，能够更好地促进学生的学习和就业，更好地推动社会的大融通、大交流、大发展。 三、普通话的语音 语音是语言的表现形式，是语意的依托。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。学好一种语言，首先要学好语音；学好语音，关键在于发音练习。要记住汉字的正确读音，多读多练，才能不断提高自己说好普通话的水平。 一般来说，一个汉字就是一个音节，普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。 1．普通话的声母 普通话的声母是指音节开头的辅音。普通话的声母共有22个。包括21个辅音声母和1个“零”声母。辅音声母包括b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。 所谓“零”声母就是不以辅音开头，没有声母。例如“奥”（ào）、“一”（yī）开头没有辅音，就是零声母音节。 2．普通话的韵母 普通话的韵母共有39个。根据韵母结构，可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母（10个）：ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 复韵母（13个）：ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei。 鼻韵母（16个）：前鼻韵母 ɑn、en、in、ün、iɑn、uɑn、üɑn、uen。 后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ。 根据韵母开头的发音口形，把韵母分为“四呼”。 开口呼（15个）：ɑ、o、e、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ、ê、-i（前）、-i（后）、er。 齐齿呼（9个）：i、iɑ、ie、iɑo、iou、iɑn、in、iɑnɡ、inɡ。 合口呼（10个）：u、uɑ、uo、uɑi、uei、uɑn、uen、uɑnɡ、uenɡ、onɡ。 撮口呼（5个）：ü、üe、üɑn、ün、ionɡ。 韵母中容易混淆的有前鼻音ɑn、en、in与后鼻音ɑnɡ、enɡ、inɡ。 3．普通话的声调 普通话的声调是指音节的音高变化的不同类型。声调同声母、韵母共同构成普通话音节，是汉语音节中不可缺少的成分，具有区别词义的作用。例如：竹子、珠子、主子、注资、柱子、逐字，这六个词各音节的声母、韵母都相同，但词义不同，就是声调不同所造成的。 普通话有四个调类（四声）：阴平调（一声）：起音高高一路平 阳平调（二声）：由中到高往上升 上声调（三声）：先降后升曲折起 去声调（四声）：高起猛降到底层 标调口诀： ɑ母出现莫放过，没有ɑ母找o、e， iu、ui两韵标在后，i上标调把点抹， 单个元音头上画，轻声音节不标调。 四、普通话的语流音变 在说话过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的结构发生不同程度的变化，这种现象就叫做语流音变。 语流音变是有一定规律的，掌握这些规律可以使普通话说得自然和谐，不生硬别扭。普通话中语流音变的规律主要体现在四个方面。 1．变调 在语流中，由于相连音节的相互影响，使某个音节本来的调值发生了变化，这种变化叫做变调。普通话的变调有两类—— 上声变调和“一”、“不”变调。 （1）上声变调的规律 1）在阴平、阳平、去声、轻声前（非上声前）念半上，就是只降不升。 2）两个上声相连，前一个念直上。 （2）“一”、“不”变调的规律 1）“一”的单字调值是阴平声（yī），在非去声前念去声（yì）；在去声前念阳平（yí）。 2）“不”的单音调值是去声（bù），在去声前念阳平（bú）。 3）“一”、“不”夹在词语中间念轻声。 2．轻声 语流中的有些音节失去了原有的声调，念得