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2、“类比”分数的运算，计算完成下面的式子吗？ 机动练习 一、复习提问导入： 10.4 分式的乘除（1） 约分、通分、分式的加减 二、活动探究： 1、计算：（1） （2） 分数的乘法法则：分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母. 分数的除法法则：分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘. 3、请你“类比”分数的乘除法则，用语言描述出分式的乘除法则． 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母. 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘. 用字母表示为： 二、例题应用： 例1 计算： （1） （2） （3） 1、符号 2、先约分再乘除 化除为乘 幂的运算 例2 计算：（1） （2） 1、因式分解 2、化成最简分式或整式 三、课堂练习 课本P110练习1、2． 1．分式的乘除法法则内容是什么？ 2．进行分式的乘除法时要注意什么？ 四、课堂小结 1、类比分数的乘除，知道分式的乘除运算法则， 要熟练进行分式的乘除运算； 2、在类比的探究中，增强用“类比”的思想， 提高划归能力。 下面的计算对吗？如果不对，应该怎样更正？ 五、课堂检测 （2） （1） 机动练习： （ ） . 在夏季大家都吃过西瓜，但你买过西瓜吗？你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?你知道衡量的标准是什么？ 探究交流 你会挑西瓜吗？ 通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多.因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d . (1)西瓜瓤与西瓜的体积各是多少? (2)西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少? (3)你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算? 我认为买大西瓜合算. R越大,即西瓜越大, 即西瓜瓤占整个西瓜的体积也越大. 因此,买大西瓜更合算.
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