2019教师招聘考试题库《教学心理》考点强化练习.docxVIP

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  • 2019-06-22 发布于黑龙江
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2019教师招聘考试题库《教学心理》考点强化练习.docx

2019教师招聘考试题库《教学心理》考点强化练习 1、单选题??通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是_____? A: 合作学习 B: 发现学习 C: 情境学习 D: 指导学习 参考答案: B? 本题解释: 【答案】B。解析:考查发现学习的含义。发现教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是由美国教育家布鲁纳提出的科学方法。一般来说,发现教学要经过四个阶段:①创设问题情境;②提出问题,提出解答的假设;③从理论上或实践上检验自己的假设;④根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。 2、单选题??新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是_____? A: 建构学习论 B: 结构学习论 C: 认识学习论 D: 联结学习论 参考答案: A? 本题解释: 【答案】A。解析:建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。 (1)学习的主动建构性。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替。 (2)学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程,这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。 (3)学习的情境

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