2019-2020年二场小学体育工作度报告.doc

2016年二场小学体育工作年度报告 一年来，学校始终坚持“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，一手抓“硬件”，一手抓“软件”，在继承中创新，在创新中发展，在发展中选择，现已初步具备“基本规范”的办学条件。在各级领导的关心和支持下，投入大量资金，学校的办学条件得到了很大的改善。 在学校的体育工作中，我们以《学校体育工作条例》为指导，以体育育人，科学、高效地开展体育教育，以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调动学生的学习兴趣，多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动，全力增强体育教育的实效性，促进全面实施素质教育和深入开展创新教育，从而达到益智、辅德、健体的效果，全面提高学生的身心素质。 一、学校体育工作的组织管理 以制度管理为机制。依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。 以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组，由校长任组长，中层干部和体育教师为成员，做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。 以组织实施为重点。把体育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部分，列为班主任计划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结中的主要内容之一。 以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入。 二、课堂管理与课堂教学 1.学校严格按国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程、课时。学校六个年级每周开齐体育课3节、足球课1节，体育开课率100%，不随意停课。并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。 2.学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，要求体育教师认真学习新课标，积极参加县、校体育教研活动，加强教学研究。 3.学校严格执行《体育教学过程性考核标准》，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织六个年级体育考试训练工作。 4.积极开展校本教研活动。 三、课外体育活动与体育训练竞赛 ?1.?贯彻执行体育工作条例，切实抓好大课间活动，而且活动内容丰富，形式多样，深受学生的喜欢，从而有效地让学生每天体育锻炼时间一小时。 2.全面推进学校体育与艺术“2+1”项目活动。要求体育教师和班主任齐心协力，做到人人参与、人人享受的活动理念，逐步形成学校体育文化。 3.坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及，每年组织开展体育达标活动，使活动成为推动学生体育的龙头，掀起学生体育活动热潮。 4.坚持开展课余体育训练，在体育教师的带领下，保证训练时间。今年五月，我校六年级学生鲁常梅同学获得全县中小学生田径运动会，小学组铅球第三名。不仅取得了成绩，而且还丰富了学生的业余生活和开拓学生的眼界。 四、教师队伍建设 1.二场小学体育兼职教师3名。学历有中师、专科、本科，均为小学高级教师，队伍比较稳定。 2.学校重视体育教师的培养和学习，定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。 3.学校建立健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，做到有计划、有组织、有监督、有反馈，培训效果显著。 五、场地、器材设备和经费 1.学校拥有土质足球场1个、水泥篮球场1个、乒乓球台5个、体育室1个；体育器材室1个。学校购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。 2.体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。 六、实施《国家学生体质健康标准》 1.学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。 2.《国家学生体质健康标准》达标率和良好率成绩逐年提高。 七、存在问题与改进措施 我校的体育工作在学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是，由于各种客观条件的制约，体育工作中还有不足，如学生的身体素质还不完善。自主锻炼的意识和能力还有待提高。体育教师教育教学理论学习不足，在教育器材的配备上还存在一定的问题。 今后学校还会加大对体育教师的培训，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。 我们一定会严格执行教体局对体育工作的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使学校体育工作绽放光彩。 山丹县马场二场小学 2016年12月14日