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第20章 数据的集中趋势 20.2.1算术平均数 吕莲花 八（18）班 八（x）：我的总分是565分。 八（x）：我的总分是544分，我的成绩还是没你好。 八（x）：我的数学考了94分 八（x） ：我的数学考了92分，还是没你高 八（x）：但你们班的数学好，因为你们班最高分是100分，我们班最高分却只有98分。 八（x） ：你们班数学成绩好，因为我们班的数学最低分是52分，而你们班的最低分是55分。 你认为怎么比较两个班的数学成绩高低？ 班级 科目 教师 平均分 名次 2018届18班 数学 钟洁 84.92 6 2018届18班 英语 余水情 65.97 7 2018届18班 政治 孙德翠 78.85 5 1、你还能举出生活中利用平均数的例子吗？ 2、你认为平均数可以用来衡量什么？ 平均数的意义： 平均数能刻画了一组数据平均状态。 平均数能表示一组数据的集中趋势。 某校“环保宣传”小组定期对学校的空气含尘量进行检测，下面是某天每隔2小时测得的数据（单位：g/m3） 0.03，0.04，0.03，0.02，0.04，0.01 0.03，0.03，0.04，0.05，0.01，0.03 根据这几个数据，怎样说明这一天的空气含尘量？ 平均数的计算： 一般地，对于n个数x1 ，x2 ，… ，xn ， 我们把 （ x1 + x2 + … + xn） 叫做这n个数的算术平均数，　　简称平均数，记做x(读作x拔) 概念：算术平均数 我校的国旗班9名女队员的身高如下： （单位：厘米） 170，169，171， 168，169，169， 172，171，171，　 你能计算国旗班女队员的平均身高吗？ 你是怎样计算的？ 算术平均数的计算方法： 在八年级举办的“历史的选择”演讲比赛中，两位选手得分如下. 评分 情况 1号评委 2号评委 3号评委 4号评委 5号评委 6号评委 7号评委 8号评委 甲选手 9.0 9.0 9.2 9.8 8.8 9.2 9.5 9.2 乙选手 9.4 9.6 9.2 8.0 9.5 9.0 9.2 9.4 算术平均数的计算： 算术平均数的缺点： 容易受个别极值影响。 解决办法： 去掉最高分和最低分。 你还有相关的例子吗？ 1、为了了解家庭的开支情况，小颖记录了自己家中一个星期的开支如下：（单位：元） 38，24，15，40，35，26，18，小颖家一个星期的平均开支为（ ） A 28元 B 26元 C 29元 D 28.5元 2、若70，20，30，z，的平均数为50，且70，20，30，z，y的平均数为60，那么y的值是 。 算术平均数的练习： A 100 延伸与提高： 1. 某次考试，5名学生的平均分是82，除甲外，其余4名学生的平均分是80，那么甲的得分是 ( ) A.84 B. 86 C.88 D. 90 D 2.若m个数的平均数为x，n个数的平均数为y，则这(m+n)个数的平均数是( ) A.(x+y)/2 B.(x+y)/(m+n) C.(mx+ny)/(x+y) D.(mx+ny)/(m+n) D 3、已知数据a1,a2,a3的平均数是a，那么数据2a1+1,2a2+1,2a3+1 的平均数是( ) A. a B. 2a C. 2a+1 D.2a/3+1 4、一组6个数1，2，3，x, y, z 的平均数是 4. （1）求x, y, z 三数的平均数； C （2）求 4x+5, 4y+6, 4z+7 的平均数. 必选：自选1：自选2的比例是4:3:3