6.1平方根、立方根复习课.pptVIP

市西园中学 张林林 平方根 立方根 定 义 性 质 正 数 0 负 数 开 方 表 示 如果一个数x 的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根。 如果一个数x 的立方等于a，那么这个数x就做叫a的立方根。 有两个平方根，互为相反数 0 没有平方根 求一个数的平方根的运算叫开平方；开平方与平方是互逆运算。 ，其中a 是被开方数， 根指数2 （省略） 求一个数的立方根的运算叫开 立方；开立方与立方是互逆运算。 有一个负的立方根 0 有一个正的立方根 ，其中a 是被开方数， 根指数3 （不能省略） 一：区别、联系 平方根与立方根概念错解剖析 1．36的平方根是6． 2． 的算术平方根是± 5.若x2=9, 则 x=3． =±4． 4． 的平方根是±9． 3．0.01是0.1的平方根 0.1是0.01的平方根 6. 3.求下列各式的值: (1) (2) (3) (4) 3; -8; 0.5; ＞ ＞ 4、比较大小 二、巧用被开方数的非负性求值. 例1：已知 求 的值. 我们已学习了3种非负性，即绝对值、偶数次方、算术平方根。几个非负数的和为零，它们就同时为零，然后转化为方程（或方程组）来解。 2、已知 求 x+y+z的平方根。 三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值. 例2：已知一个正数的平方根是2a-1与2-a，求这个正数. 课堂练习 若 2m+1 和 m-7 是同一个数的平方根，求 m 的值. 四、巧解方程. 例3：解方程 （1）（x+1）2=36 （2）27(x+1)3__64=0 探究1: 4或-2 a≤2 探究2: 4 2 练习 1、 2、 1.一个非负数的算术平方 根的平方是它本身. 2.任何一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值. 3.任何一个数既等于这个数的立方根的立方又等于这个数的立方的立方根. 4.负号可直接从立方根内 移到立方根外. 及时总结： 先填写下表,再回答问题: 被开方数扩大(缩小)100倍时,它的算术平方根扩大(缩小)10倍. 0.003 0.03 0.3 3 30 300 0.05477 0.1732 m 1.732 5.477 n a （1）求m、n的值； （2）用一句话概括你发现的规律. 被开方数扩大(缩小)1000倍时,它的立方根扩大(缩小)10倍. 利用规律，解决问题： 感悟与收获 1、哪些本已遗忘的知识得到了巩固? 2、对于哪些知识有新的认识? 3、本节内容主要蕴涵了哪些数学思想? 4、结合你自己的复习情况，谈谈你还有什么疑问? 5.已知x+y= - , 求:(x+y)2-2x-2y+1的平方根 2 3 * * * *