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学习目标： （1）学会列含有小括号的综合算式，感知小括号产生的必要性。 （2）能对照分步算式，结合解决问题的顺序，理解含有小括号的综合算式的运算顺序，能正确地进行脱式计算。 自学指导 【认真看课本28-29页的内容，重点看29页上面第一个红点中黄颜色区域的内容，思考：（1）分步解答，先算什么，再算什么？（2）综合算式是怎样列式的？使用小括号的目的是什么？（3）乘·减四则混合运算的顺序是怎样的？5分钟后，比一比谁会做与例题类似的练习题】 * * -----混合运算 涧头集镇刘庄小学------刘伟 每条项链用48颗珍珠， 每条手链比项链少用23颗。 4条手链一共用了多少颗珍珠？ 先算一条项链用多少颗珍珠， 再算4条一共用多少颗珍珠。 48－23 = 25（颗） 25×4 = 100（颗） 答：4条手链一共用100颗珍珠。 还可以列成综合算式： （48－23）×4 = = ---------------- 25 ×4 100（颗） 答：4条手链一共用100颗珍珠。 第一个问题怎样算？ 第二个问题怎样算？ 做1个小刺猬用42个贝壳，大刺猬用的贝壳数比小刺猬的6倍还多18个 做大刺猬用多少个贝 壳？ 小刺猬： 大刺猬： 42个 多18个 ？ 42 × 6 = 252（个） 252＋8 = 260（个） 还可以写成 42 × 6 ＋8 ＝ ＝ ---------------- 252 ＋8 260（个） 答：做大刺猬用260个贝壳。 先算： 再算： 先算： 再算： 能不能列成综合算式？ 第一个问题先算什么？再算什么？ 还可以怎样列式？ 总结： 同学们在用数学解决生活中的实际问题是，一定要先分析这个问题，看从什么地方入手，理清思路，列出正确的算式，最后还要用心计算，保证结果的正确，做个细心的孩子！ 再 见
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