九年级物理全册11.3电荷习题讲义北师大版.pptVIP

【思路导引】 【精讲精析】选B。因为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引, 并且带电体具有吸引轻小物体的性质,因此相互吸引的小球不 一定带异种电荷,还有可能其中一个不带电,故可判断B可能带 正电,也可能不带电;A和C相互排斥,则说明它们一定带同种电 荷,故C一定带负电。 【方法归纳】判断物体是否带电的方法 1.如图所示,用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引桌面上的碎纸屑,此现象说明(　　) A.摩擦能使塑料尺带电 B.桌面上的碎纸屑有磁性 C.摩擦使塑料尺有磁性 D.塑料尺是由电子组成的 【解析】选A。塑料尺用毛皮摩擦后带电,而带电体可以吸引不带电的轻小物体,故能吸引碎纸屑。 随堂演练 2.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其 中符合事实的是(　　) * 第三节 电荷 体验1 摩擦起电 活动:准备小碎纸屑、圆珠笔、塑料直尺、气球。 新课导入 活动1:用圆珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎纸屑,看能不能吸引小碎纸屑。 活动2:用圆珠笔、塑料直尺或气球轻轻在头发上摩擦几下,然后靠近小碎纸屑,观察现象。 (1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球 　　　　(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。 (2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球　　　(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。 提示:(1)不能　(2)能 体验2 两种电荷 新课推进 活动1:将气球在衣服上摩