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- 2019-06-23 发布于北京
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* 第十三章 内能 第三节 比热容(第2课时) 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 学习目标: 1、能根据比热容进行简单的热量计算。 2、培养学生解决问题的能力。 学习重点:热量计算公式的应用。 目标导航 课前自主预习 (阅读课本P14,完成以下问题) 1、物体吸收热量的多少跟_________、________、__________________有关。 2、根据水的比热容我们可知,1kg的水温度每升 高1℃需要吸4.2×103J热量,那么5kg的水温度每 升高1℃需要吸收多少热量?5kg的水温度每升高2℃需要吸收多少热量?写出你的计算过程。 质量 比热容 升高的温度 4.2×103J×5 =2.1×104J 2.1×104J×2 =4.2×104J 课堂合作探究 一、热量的计算 1、我们知道热量的符号是_____,比热容的符号是____,质量的符号是_____,我们用t0和t分别表示物体的初温和末温,那么热量的公式是 Q吸=_____________ , Q放=_____________。 Q C m cm(t-t0) cm(t0-t) 课堂合作探究 2、公式的应用 例1:已知铝的比热容是0.88×103 J/(kg℃),把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃吸收的热量是多少J? Q吸=cm(t-t0) =0.88×103J
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