语文人教版部编七年级上册济南的冬天 课件.济南的冬天.pptVIP

济南的冬天;作者简介;镶;初读课文　整体感知;作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？;再读课文　精读探究;阅读第一部分（1）;异地的冬天; 以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖) 以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明) 以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温); ;第二部分(2-6)写济南冬天山和水的特点。;1、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话在文中起到什么作用？ 承上启下。由冬日阳光转到对济南山水的描写。 2、“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒” “睡”“唤醒”运用拟人，烘托安闲、舒适、温暖的境界，体现老城的温暖可爱，给人亲切、温馨的感受。;小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。;3、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 运用比喻和拟人，用“小摇篮” 写出一圈小山的温存、慈祥。比喻使句子生动形象，拟人使句子充满情趣和活力。; (第4段) 写雪后的山景。;山尖;看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。;山坡：白雪黄草（穿花衣）;等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点