2009年中考江苏专题探究 第4讲图形的认识.pptVIP

　　掌握特殊平行四边形这部分内容， 首先要搞清平行四边形和矩形、菱形、 正方形之间的包含关系，注重 把握特 殊平行四边形与一般平行四边形的异、 同点，才能准确地、灵活地运用，考查 多以矩形为主，也可与相似、圆的知识 综合运用． 13．如图，在等腰梯形ABCD中，对角线AC ，BD 互相垂直，该梯形的高与中位线有怎样的大小关系？为什么？ 第一种思路： 分别过点E 作EF⊥AD ,EG⊥BC , 又因为等腰梯形ABCD的对角线互相垂直， 所以在等腰直角三角形△AED 和△BEC中， EF= AD, EG= BC, 从而FG=EG+EF= (AD+BC), 即梯形的高等于该梯形中位线的长。 第二种思路： 分别取AD 、AB 、BC、 CD 各边的中点F 、J 、G、 H ， 连接FJ 、 JG、 GH、 HF ， 利用三角形中位线定理， 可证得四边形FJGH是个正方形，EG=JH . 而 FG 是梯形的高，JH 是梯形的中位线， 即 梯形的高等于该梯形的中位线。 第三种思路： 过点D作 DE∥AC 交BC的延长线于点E. 可得四边形ACED是 平行四边形，又由于AC⊥DB ,可得△DBE是等腰直角三角形， 此时BE上的高就等于BE的一半，也就等于上底与下底和的一半， 又因为梯形的中位线等于梯形上底与下底和的一半，所以