九年级物理全册第十三章第二节科学探究：物质的比热容讲义沪科版.pptVIP

* 第十三章 内能与热机 第二节 科学探究：物质的比热容 导学设计 常考归纳 第十三章 内能与热机 课堂小结 课堂反馈 导学设计 第二节 科学探究：物质的比热容 学点1　探究物质吸热或放热规律 小组之间交流、讨论教材P39～P41的内容，完成下列问题： 猜想：同种物质在质量相等、温度变化相同时，吸收或放出的热量相同；不同物质在质量_______、温度变化_______时，它们吸收或放出的热量_______(选填“相同”或“不相同”)。 相等 相同 不相同 第二节 科学探究：物质的比热容 设计思想：取________的两种夜体(如水和煤油)放入两个________的容器中，用________的热源分别对它们加热，比较它们升高_____________时吸收热量的多少。 实验器材：烧杯、酒精灯(或电加热器)、_______、钟表、________、搅拌器。 实验步骤：1.取________的水和煤油分别倒入两只烧杯中。按图13－2－1组装实验器材。 相同质量 相同 同样 相同温度 天平 温度计 相同质量 第二节 科学探究：物质的比热容 2．观察并记录加热前两液体的________t1，预先设定好液体加热的_______t2。 3．分别给两液体加热，记下加热的开始时刻。加热时，上下反复缓慢地提拉搅拌器。 4.当一种液体温度达到t2时，记录该液体加热的最终时刻，计算该液体加热的时间t。对