沟壑纵横的特殊地形区黄土高原导学案.PDF

1 第 节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原导学案 学习目标： 1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图 能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步 培养读图分析及归纳整理能力。 我重点学： 1.黄土高原水土流失严重的原因。 2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。 我的难点：黄土高原上黄土物质的形成原因。 我这样学：认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相 应的环境保护与资源开发的办法与经验。 Ⅰ、课前预习，找出重点难点。 1.世界上最大的黄土堆积区是 ( ) A.云贵高原 B.巴西高原 C.黄土高原 D.青藏高原 2.我国北方地区冬季主要的盛行风向是 ( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 3.黄土高原跨越了我国的_________等省级行政区。 4.你能说出水土流失的含义吗? 5.从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在________月 份，而且多______雨。 6.黄土高原的地貌特征主要表现为______。 7.黄土高原不仅水土流失严重，而且多种_______频繁发生。 8.黄土高原要想使社会、经济得到可持续发展，必须加强________，改善_______。黄 土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是______ ____________________。 9.阅读以下材料，回答。 黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用 土地资源，使得高原表面的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水土流失日益加剧。为 海量试卷和名师视频等你来下载 了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持工 作，以工程措施治标，以生物措施治 。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水，在沟 道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保土。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了 提高水土保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用地结构，在水土流失严重的黄土丘 陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。 (1)通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗? 答： 。 (2)结合对课文的预习，谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。 答： 。 Ⅱ、定学习目标，梳理知识结构。 （2 分钟） 基 学习目标见前面，个人学习目标____________________________。 知识结构 Ⅲ、合作探究突破难点： （20-25 分钟） 1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课 第 57 页活动 2 题，分组讨论，寻找答案。 2.读图 8.4 “目前黄土高原水土流失严重的原因?”。 海量试卷和名师视频等你来下载 3.①水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样 对农业生产造成怎样的影响？ 4.你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗? 5.与同学交换关于黄土高原生态环境脆弱原因。 6.看书完成活动 2 黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验，发表 自己的看法。 Ⅳ、成果汇报(8—10分钟) 1. “风成说”证据是： ⑴“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。 ⑵“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。 ⑶“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、 蒙古等地戈壁、沙漠的矿物成分相同。”说明黄土不是 地产生，有可能是从中亚、蒙古一带 而来。 ⑷“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的