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PAGE 附件1： 课程教学大纲的基本内容及格式 一、课程教学大纲的基本内容 课程教学大纲应包括以下基本内容：课程名称、课程编号、课程类别、学时、学分、先修课程、适用专业、教学目标、教学内容及要求、学时分配、教材与学习资源、课程考核方式、教学策略与方法建议等。 1.课程名称、课程编号、课程类别 课程名称应包括中文名称、英文名称（应参考国际国内通用名称），课程编号、课程类别应与专业培养方案一致。 2.课程的总学时、周学时、学分 课程总学时、周学时、学分数应与专业培养方案一致。课程总学时应包括理论、实验、习题、讨论等不同教学形式的学时。 3.先修课程 应根据修读本课程应具备的基础性知识，明确本课程的先修课程。 适用专业 应对照教育部《普通高等学校本科专业目录》（2012年），列出本课程适用于哪些学科门类或专业大类或专业。跨各学科门类开设的通识教育课程，可标明为本科各专业。 教学目标 应阐明本课程在人才培养过程中的地位及作用，明确学生学习本课程后在知识与能力、过程与方法、情感与价值观等方面应达到的目标。如：学生需要记住哪些术语、定义、过程等；学生需要学会哪些专业技能；希望看到学生在信念、价值观等方面发生哪些改变。 6.教学内容及要求 理论课应按章节说明教学内容、学时、教学要求和重点难点。根据教学需要，可以进一步设置实验课、习题课、讨论课等教学形式，应分别明确教学内容、学时及要