土木工程测量第一章绪论.pptVIP

 土木工程测量 程见明QQ330735699 Ⅰ教学目的和重要性 本课程是土木工程类专业学生的学科基础必修课程，是一门实践性强，理论和实践紧密结合的课程。 本课程的任务主要是解决在各类土木工程建设中需掌握的测量基础理论、基本方法和基本技能，培养动手、实践和创新能力，掌握常用测量仪器和工具的使用和维护方法，掌握大比例尺地形图的测绘，具备土木工程施工放样的能力，培养认真细致的工作作风和严谨的科学态度，为后续课程的学习和从事土木工程勘测、设计、施工工作奠定必要的基础。 Ⅱ学习方法和要求 本课程为64学时,其中理论学时为40,实验学时为24。 学习要求: 本课程是一门实践性很强的课程 ，必须坚持理论与实践并重，讲练结合的原则。在实验教学中，必须做到训练认真，要求严格，在观测、记录和计算等方面受到严格的训练，真正达到培养实际动手能力的目的。 Ⅲ课程结业方式和成绩评定 本课程为考试课程，最终成绩由： 考试成绩（50%）、实验成绩（30%）、平时 成绩（20%）三部分组成。 Ⅳ学时分配 第一章绪论 2学时 第二章 水准仪及水准测量 8学时 第三章 经纬仪及角度测量 8学时 第四章 直线定向及距离测量 6学时 第五章 小地区控制测量 6学时 第六章 测量误差及基本知识 2学时 第八章 大比例尺地形图的测绘 6学时 第九章 建筑施工测量 2学时 第一章 绪 论 1.1 土木工程测量学的任务 1.2 地面点位的确定 1.3 测绘工作的基本原则 1.4 用水平面代替水准面的限度 小节 第一章 绪 论 内容：掌握工程测量的基本概念、任务与作用；理解水准面、大地水准面、独立平面直角坐标系、高斯平面直角坐标系、绝对高程、相对高程和高差的概念；了解用水平面代替水准面的限度。 重点：测量基准面的概念、测量坐标系统 和高程系统 难点:高斯坐标系中横坐标通用值与代号的关系 1.1工程测量学的任务 1.测量学的定义 测绘学是研究地球的形状和大小、地球重力场以及确定地球表面（包含空中、地下和海底）物体的空间位置，以及对空间位置信息进行采集、处理、储存、管理的科学。 根据它的任务与作用，包括两个部分： 测定（测绘）——由地面到图形。 测设（放样）——由图形到地面。指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。 2.测量学的分类（了解） 普通测量学－小范围不顾及地球曲率的影响 大地测量学－研究地球大小、形状、重力场 摄影测量学－应用摄影或遥感技术 海洋测量学 工程测量学 地图制图学 GPS卫星测量 2.测量学的分类 普通测量学－（基础）在不顾及地球曲率影响情况下，研究地球自然表面局部区域的地形、确定地面点位的基础理论、基本技术方法与应用的学科。 工程测量学－ 研究各类工程在规划、勘测设计、施工、竣工验收和运营管理等各阶段的测量理论、技术和方法的学科。主要内容包括控制测量、地形测量、施工测量、安装测量、竣工测量等。 2.测量学的分类 随着遥感(RS)、卫星全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等新技术的不断发展，新的测量分支学科将不断涌现。 2.测量学的分类 2.测量学的分类 2.测量学的分类 2.测量学的分类 2.测量学的分类（航测） 2.测量学的分类（航测） 2测量学的分类 1.2地面点位的确定 回顾：空间点位如何确定? 如何确定点位？ 1．有坐标的面（点投影后位置唯一确定） 测量基准面 ①面如何确定？ ②面上坐标如何确定？ ２．一定的投影方式　　　　铅垂 1.2.1 地球的形状和大小 1．地球的形状和大小 从整个地球来看：地球大致像一个椭球体，其表面极不规则，不便于用数学公式来表达。地球高低起伏的形状：最高海拔8844.43m（我国西藏与尼泊尔交界处的珠穆朗玛峰）；最低海拔11022m（太平洋西部的马里亚纳海沟），但地球的半径大约是6371000 m。 海洋面积：71% 陆地面积：29%——可以认为地球是被静止的海水面所包围的球体。 2.关于水准面的几个基本概念 把地球总的形状看作是被海水包围的球体，也就是设想有一个静止的海水面，向陆地延伸而形成一个封闭的曲面。 重力----地球引力与离心力的合力。 铅垂线（重力作用线）——测量工作基准线 2.关于水准面的几个基本概念 水准面——由自由静止的海水面向陆地延伸，并包含整个地球，形成一个封闭的曲面来代替地球表面（重力等位面），是一个处处与重力方向垂直的