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3.3解一元一次方程（二） 去分母 广东省饶平县新塘中学 林丹娴 复习回顾 解一元一次方程的步骤： 去括号， 移项， 合并同类项， 系数化为1， 检验 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物—— 纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草 压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成. 这部书中记载了许多有关数学的问题. 数学小史料 情境引入 问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数. 思考： （1）题中涉及到哪些数量关系和相等关系？ （2）引进什么样的未知，根据这样的相等关系 列出方程？ 情境引入 问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数. 解：设这个数为x． 根据题意，得 问题2. 这个方程与前面学过的一元一次方程有什么 不同？怎样解这个方程呢？ 探究 下面 不同的解法各有什么特点？通过比较 你认为采用什么方法比较简便？ 方法1: 合并同类项，得 系数化为1，得 方法2： 方程两边同乘各分母的最小 公倍数，则得到 合并同类项，得 系数化为1，得 ． 这样做的依据是什么? 等式的性质2 解方程： 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 解含分数系数的一元一次方程的步骤包括哪些？ 1．解一元一次方程的一般步骤包括： 去分母、去括号、移项、合并同类项，系数化为1. 2．通过这些步骤可以使以x为未知数的方程逐步向着x＝a的形式转化，这个过程主要依据等式的基本性质和运算律等． 归纳： 例3 解下列方程： ． 解：（1）去分母（方程两边乘4），得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 （1） 例题讲解 （2） 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解：（1）去分母（方程两边乘6），得 练习：解下列方程： （2） （3） 巩固训练 解：（1）去分母（方程两边乘4），得 2（x+1) - 8=x 去括号，得 2x + 2 - 8 = x 移项，得 2x – x = - 2 + 8 合并同类项，得 x = 6 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解：（2）去分母（方程两边乘12），得 通过以上练习， 对于解一元一次方程的步骤我们有什么新的发现？ 解一元一次方程的一般步骤，是否是固定一成不变的？ 1.要根据具体方程的形式和特点，恰当地选择便于解题的步骤和方法. 2.前面所归纳的解方程的步骤只是一般步骤，不是一成不变的. 归纳 如何正确处理找分母 1.常见问题： ①找错各分母的最小公倍数； ②用各分母的最小公倍数乘以方程两边的项时，漏乘整数系数或常数项； ③当分子是多项式且分母恰好为各分母的最小公倍数时，分子没有作为一个整体加上括号，容易出错。 例如： 方程两边都乘以10后，错误得到5x-x+3=2x+10, 其中x+3,没有加括号，导致出错 归纳总结 1.去分母的依据是什么？ 等式的性质2 2.去分母的注意事项？ 3.解一元一次方程的一般主要步骤有哪些？ 去分母、去括号、移项、合并同类项，系数化为1. 小心漏乘，分子忘记加括号