2019-2020年小学《我们爱科学》主题队会活动程序.doc

PAGE  PAGE 5 敬依小学《我们爱科学》主题队会活动程序 活动目的： 了解中国古代、现代的科技成果，外国科学家的伟大贡献，强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 活动准备： 1、收集中国古代、现代的科技成果，阅读外国科学家的故事 2、准备相声、诗歌等。 活动过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：迎着灿烂的朝阳， 乙：迈开轻快的步伐， 甲：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。 乙：科学为人类撒下了充满希望的种子， 甲：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 乙：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙：下面请咱们班级的……等同学为大家讲一讲科学家的故事。 队员1：苹果落地 队员2：中国导弹之父——钱学森 甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听诗歌朗诵《像科学家那样》。 （穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！） 第二篇章：漫步古今，纵横中外 乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。你们知道我国古代的四大发明吗？（齐答）说的好，这四大发明中影响最大的要属造纸术，请同学们看一段视频（播放视频）这么伟大的发明，外国人又是怎么评价的呢？指名读。 甲：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣离不开科学技术的进步，神舟七号升空让我们领略了科技的魅力。请看“神七”升空的视频。 乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。科学发明也不是只有科学家们才能做的事，可不要小看自己，有很多同学的发明都申请了专利呢。我们来看。 甲：一个个响亮的名字，一件件科技进步的大事，振奋着我们的精神，鼓舞着我们的斗志，在先辈面前，我们的豪情壮志喷薄而出。 我们应该用科学知识武装头脑，用科学来把我们的祖国建设得更加昌盛，把我们的祖国装点得更美好。 第三篇章：展望未来 乙：刚才我们漫步古今，纵横中外，了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度，你能推算出未来世界会是什么样子吗？ 甲：我可推算不出来。 乙：你推算不出来没关系，我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听？（相声《未来世界》）说完学生鼓掌。 甲：讲得真精彩，我希望未来早日到来，我也能戴上一块电视表。 乙：我们不能停留在四大发明上沾沾自喜，科学是一把双刃剑，好的发明创造可以造福人类，可是坏的发明创造却会危害人类。所以，我们要善用科学，要用科学为人类造福。大家说对吗？ 第四篇章：科学就在你身边 甲：我们生活在大自然里，到处都有新的问题。 乙：有趣的问题实在多，不懂的事情无法统计。 甲：夏天到了，打雷下雨是很常见的事。你们知道雷电是怎么产生的吗？下面我们就来做个实验。这是一个感应起电机，哪位同学愿意上来试试。 乙：下面我们再来做个实验。（主持人自己先试一试，再多叫几个学生上来围成一圈试试）：从这个实验中，你知道了什么?我们的生活离不开电，但是用电要注意安全，因为人体是可以导电的。 甲：相信通过这几次实验，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。 乙：原来科学就在我们身边啊。 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！下面我们一起来唱一唱《天地之间的歌》。 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。 乙：这世界一日千里，面貌新。 甲：下面请同学们一起朗诵诗歌《从小学创造》。 （号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。我们走进科普天地，领略科学带来的神奇，国防事业蓬勃发展。新式火箭直冲蓝天，掀开宇宙神秘的面纱，创造我们天体的奥秘。用科学战胜自然灾害，用科学战胜人体的基因。） 甲：这个神奇的东西就叫潜望镜。我们眼睛只能看到前方的东西，但是有了这个潜望镜，就可以看到上面的东西了。 第五篇章 奇思妙想 乙：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有创造。咱们班里就有一批爱动脑，勤动手的同学，下面请欣赏……同学给我们带来的科学幻想画。 （学生上台介绍自己科幻画的创意。） 甲：我们今天播下科学的种子，明天就能收获科学的硕果。 乙：科学为人类撒下了希望的种子。 甲：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 请辅导员老师讲话。 辅导员总结：这