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散 步;预习检测;;朗读要求：
朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、字音。
想想课文主要讲了一件什么事？;A、散步的人有： ; ;2.从他们的选择中，你体会到了什么？; 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）;我
母亲
妻子
儿子
;孝敬、体贴、有责任感、不宠爱孩子;即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子；
“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！” ;“在外面，她总是听我的”
当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；
“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”
;“儿子要走小路，小路有意思”；
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；
当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；;小 事;我的感悟：;第二课时; 美的文章有着美的语言，什么样的语言是美的呢？
; 找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。
;“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？; 景物描写并不是单纯的为写景而写景，也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。;; “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 应如何理解这句话？
母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。母子之间的感情亲切、和谐、始终如一。
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”应如何理解这句话？; “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？;; 探究：本文的写作手法
这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？
;
①? 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
②? 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。
③? 把自己的话，说成“决定”。
④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。; 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！;;
哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。
英国 培根
;课堂小调查;老吾老以及人之老;亲爱的同学们：
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。
家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。
只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。?
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