乘法公式（第1课时）.4 乘法公式 （第1课时）.pptVIP

苏州市吴江区庙港中学 沈建德 我们一（2）班要求边长增加b米，变成边长为（a+b）米的大正方形。 我们一（3）班要求再增加一个边长为b米的正方形区域。 你们两人的要求不是一样的吗? 原本每个班都有一块边长为a米的正方形植物实验地。 引“公式”，学海起航 b a b b b a a (a+b)2 a2+b2 ≠ 小红班级 小芳班级 a a 从整体看,大正方形的面积为:______ 从局部看,两个小正方形面积分别等于_____和_____， 两个小长方形面积分别等于______和_____， 它们的总面积等于______________. (a+b)2 a2+2ab+b2 (a+b)2=a2+2ab+b2 b b a a ab a2 ab b2 你能用多项式乘多项式法则得到同样的结论吗? a2 b2 ab ab 证“公式”，学海探航 完全平方公式 公式中的a、b可以是数、单项式、多项式等代数式。 两数和的平方,等于这两个数的平方和加上它们的积的2倍. 用文字叙述为: 说“公式”，归纳提炼 (a+b)2=a2+2ab+b2 例1.利用完全平方公式计算： 　 (1)（x+5y)2 (2)(a-b)2 练“公式”，学海弄潮 用文字叙述为: 两数差的平方，等于这两数的平方和减去它们的积的2倍. 这个公式也称为完全平