《大道之行也》导学案及答案.docVIP

PAGE PAGE 1 《大道之行也》导学案 班级 姓名 【学习目标】 1、积累一些重要的字词和语法； 2、正确翻译全文，背诵并默写全文； 3、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征，并激发学生 树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。?? 【学习重难点】 重点： 1、要求学生在反复的朗读中，能同时领会文意。 2、引导学生把握“大同”社会的基本特征。 难点： 1、如何理解“大道”、“大同”的含义； 2、联系，引导学生思考 《桃花源记》中的理想社会与《大道之行也》中“大同”有无相似之处。 【预习导学】 1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。 （1）《大道之行也》选自《 　　　》，《礼记》是 家经典之一。大约是 之际，儒家学者托名 的答问的著作。 （2）儒家经典著作是“四书” “五经”。 “四书” 是《 》,《 》，《 》，《 》。 “五经”是《 》，《 》，《 》，《 》，《 》。 2、熟读课文,给加点字注音。