《惊弓之鸟》导学案.docVIP

《惊弓之鸟》导学案?? 惊弓之鸟 教学目标 1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 　　2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。 　　3、了解课文内容，，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 　　4、能分角色朗读课文，复述课文。 教学重难点 ??? 1、学懂更羸说的话，体会更羸的分析是正确的。 　? 2、根据魏王由“不信”到“吃惊”“奇怪”的态度变化，使学生明确，把观察、思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的，是值得学习 课前准备：课件，生字卡片。 课时分配：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，板书文题，范读全文