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依托教育科研践行质量立校 —安泽县城关小学 “质量是学校的生存之道”，一所好的学校，教育教学的质 量一定要得到家长满意，人民满意和社会的认可，这也是我们 学校一直以来的追求目标。长期以来，我校始终遵循：“立足 常规教学，强化教研教改，突出过程管理，提高教学质量”的 工作思路，以课堂教学改革为出发点，以教育科研为核心，以 规范常规管理为基石，以发展学生素养为目标，使广大教师树 立教学即研究的理念，积极主动投入到学校的教研活动和校本 培训之中，促进教师队伍建设和教学质量的全面提高。 一、抓实常规管理，凸显管理理念 1.学校的常规管理工作扎实有效，要求班子全体成员干 在先，走在前，做好教师的领头雁。行政工作商议“周会制”， 每周一准时召开行政例会，班子全体成员回顾反思，充分筹划， 总结上一周的工作，安排部署本周的工作，把所有的学校工作 计划在前，安排在前；教学德育“周馈制”每周一下午的自习 课，是班主任微课题研究活动，要求全体班主任结合自己的班 级管理经验、问题进行深度研究，向班级管理要质量，以班级 管理促成效。后勤安全管理“日清制”及时处理并解决各类 事务，保障学校各项工作的顺利进行。 2.学校把常规工作做细做实，教导处对教师业务基本流程做 好监管。备课、上课、作业布置与批改、成绩考核、教学辅导、 课外实践活动的指导等环节，进行全过程的检查评价，确保各教 学环节的规范与优化。 注重各