安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册_26.2 等可能情形下的概率计算课件3 （新版）沪科版.pptVIP

27.2 等可能情形下的概率计算（3） ;一、复习; 当一次试验中涉及3个因素或更多的因素时,用列表法就不方便了.为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用“树状图”.;二、学习目标： 1、进一步理解等可能情形下的随机事件的概率。 2、会用列举法（列表、画树状图）计算随机事件的概率。;1、甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C. D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I,从3个口袋中各随机地取出1个小球.;2、有一个密码箱,它的密码由2个数字组成,每个数字都可以从0到9的10个数字中任选一个,（１）问这样组成的密码有多少种不同的可能结果?而密码的主人设定的密码只有多少种结果?不知道密码的人任意拨2个数字,能打开密码箱的概率是多少? （２）如果密码由３个数字组成呢？ ;3、两人要去风景??游玩，仅知道每天开往风景区有 3辆车，并且舒适程度分为上、中、下等3种，而不 知道怎样区分这些车，也不知道它们会以怎样的顺序 开来。于是他们分别采取了不同的乘车方法;甲乘第1 辆开来的车，乙不乘第1辆车并且仔细观察第2辆车的 情况：如比第1辆好，就乘第2辆车，如不比第1辆车 好就乘第3辆车。试问甲、乙两人的乘车办法，哪一 种更有利于乘上舒适度较好的车？ ;开始;1.经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种可能性大小相同,当有三辆汽车经过这个十字路口时,求下列事件的概率:;第 一 辆;5、用下图所示的转盘进行“配紫色”游戏，游戏者获胜的概率是多少？; 1.某校有A、B两个餐厅，甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中一个餐厅用餐： （1）求甲乙丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率. （2）求甲乙丙三名学生至少有一人在B餐厅用餐概率 ;六、小结：