8.4提取公因式.pptVIP

—— 提公因式法 临泉县陶老乡中心学校 钟培玉 2017年4月18日 创设情境 引入新课 问题1：30能被哪些数整除？说说你是怎样想的？ 回顾 分析：在小学我们知道，要解决这个问题， 需要把30分解成质数积的形式。 解：30=2×3×5，所以30可以被1、2、3、 5、6、10、15、30整除 在一块边长a的正方形草地中，挖出一块边 长为b(b＜a)正方形水池. 请用含a、b代数式表示剩余部分的面积。 a b a+b a-b 解：方法（1）a2-b2 方法（2）割补法：(a+b)(a-b) 所以，a2-b2=(a+b)(a-b) 探索发现 探究中，我们把a2-b2转化(a+b)(a-b)形式，这种转化有什么特点？ 把一个多项式转化为两个因式乘积的形式。 回忆 运用前面所学的知识填空： (1) m(a+b+c)= (2) (x+1)(x-1)= (3) (a+b)2 = ma+mb+mc x2 -1 a2 +2ab+b2 观察“回忆”与“探究”，你能发现它们之间的联系与区别吗？ 探究 把下列多项式写 成乘积的形式 (1) ma+mb+mc=( )( ) (2) x2 -1 =( )( ) (3) a2 +2ab+b2 =( )2 m a+b+c x+1 x-1 a+b 都是多项式化为几个整式的积的形式 因式分解：由和差转化为整式的积的形式。 整式乘法：由积转化为整式的和差的形式。 因式分解与整式乘法互为逆变形 像这样，把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。 定义 X2-1 (x+1)(x-1) 因式分解 整式乘法 在下列等式中，从左到右的变形是因式分解的有（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥2 ③ ⑥ 多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式的公因式。 相同因式m 这个多项式有什么特点？ 例: 找 3 x 2 – 6 xy 的公因式。 系数：最大 公约数。 3 字母：相同的字母 x 所以，公因式是3x。 指数：相同字母的最低次幂 1 正确找出多项式各项公因式的关键是： 1、定系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数。 2、定字母：字母取多项式各项中都含有的相同的字母。 3、定指数：相同字母的指数取各项中最小的一个，即字母最低次幂 你知道吗？ 找一找: 下列各多项式的公因式是什么？ （3） （a） （a2） （2(m+n)） （3mn） （-2xy） (1) 3x+6y (2)ab-2ac (3) a 2 - a 3 (4)4 (m+n) 2 +2(m+n) (5)9 m 2n-6mn (6)-6 x 2 y-8 xy 2 这种分解因式的方法叫做提公因式法。 ( a+b+c ) ma+ mb +mc m = 由 m(a+b+c)=ma+mb+mc得: ma+mb+mc=m(a+b+c) 提炼升华： 把公因式提到括号外面，这样ma+mb+mc就 分解成两个因式的积m(a+b+c)即：ma+mb+mc=m(a+b+c) (1) 4n2 - 8mn 例1: 把下列各式分解因式 分析：提公因式法步骤（分两步） 第一步:找出公因式； 第二步:提取公因式 ，把多项式化为两个因式的乘积。 (2) 3ax2- 6axy + 3a 例2：把下列各式分解因式 （1）2x(b+c)- 3y(b+c) （2）3n(x-2)+(2-x) 注意：公因式既可以是一个单项式的形式， 也可以是一个多项式的形式 整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法。 小明解的有误吗？ 把12x2y+18xy2分解因式 解：原式 =3xy(4x + 6y) 错误 公因式没有提尽，还可以提出公因式2 注意：公因式要提尽。 诊断 正确解：原式=6xy(2x+3y)