3.1平均数（第二课时）.ppt

3.2平均数（2） 初中数学九年级上册 （苏科版） 6，7，8，7，10，8，8，9，10，8. 情境1 1 2 4 1 2 50%，20%，30% 情境2 学校广播站要招聘1名记者，小文，小慧，小军报名参加了3项素质测试，成绩如下： 学校根据这三项比赛的“重要程度”，将采访写作、计算机、创意设计的成绩分别按 的比例计算他们三个人的测试成绩，按这种方法计算，谁将会被录用？ 3︰2︰5 采访写作 计算机 创意设计 小文 70分 60分 86分 小慧 90分 75分 51分 小军 60分 84分 78分 如果分别计算3个人的素质测试成绩的算术平均分，那么谁将被录取？ 1.张家港市7月下旬最高气温统计如下: 气温 35度 34度 33度 32度 28度 天数 2 3 2 2 1 在这十个数据中，34的权是____,32的权是____. 张家港市7月下旬最高气温的平均数是____度. 3 2 33 实践应用 实践应用 2.小明本学期平时作业、期中考试和期末考试的数学成绩分别是90分、85分和88分，如果这三项成绩分别按如图所示的比例计算，那么小明本学期的数学总平均成绩是______分. 87.7 如果这三项成绩分别按的 比例计算 3︰3︰4 灵活应用 一次数学测验，九年级四个班的平均成绩分别是82分、86分、80分、92分.小明认为：这次测验全 年级的平均成绩是 ，即85分，你同意这种说法吗？为什么？ 只有当一组数据中，每个数据的权相等时，加权平均数才和算术平均数的值是相同的. 实际问题中很多的“平均”现象并非算术平均，大多数情况应视为加权平均. 学校举办了一次英语竞赛，该竞赛项目包括阅读、作文、听力和口语四部分，小明、小亮和小丽的竞赛成绩如下： 阅读 作文 听力 口语 小明 90分 80分 70分 小亮 80分 90分 70分 80分 小丽 70分 80分 90分 老师根据这4项比赛的“重要程度”，将阅读、作文、听力和口语的成绩分别按 3︰3︰2︰2 的比例计算他们3个人的竞赛成绩. 已知小明的竞赛成绩是81分. 1.表中 的值为 ____； 综合应用 2.若小丽同学的竞赛成绩要超过其他两位同学，则她的口语成绩 的最小正整数解是多少？ 80 分 分 80分 91分 综合应用 学校举办了一次英语竞赛，该竞赛项目包括阅读、作文、听力和口语四部分，小明、小亮和小丽的竞赛成绩如下： 阅读 作文 听力 口语 小明 90分 80分 70分 小亮 80分 90分 70分 80分 小丽 70分 80分 90分 根据这4项比赛的“重要程度”，请你设计一个阅读、作文、听力和口语成绩的“权”的比例，计算他们3个人的竞赛成绩，使得小明的竞赛成绩最高. 80分 91分 综合应用 小明的平均成绩： =84.5（分） 小亮的平均成绩： （分） 小丽的平均成绩： （分） 学校举办了一次英语竞赛，该竞赛项目包括阅读、作文、听力和口语四部分，小明、小亮和小丽的竞赛成绩如下： 阅读 作文 听力 口语 小明 90分 80分 70分 小亮 80分 90分 70分 80分 小丽 70分 80分 90分 根据这4项比赛的“重要程度”，老师将阅读、作文、听力和口语的成绩分别按 10︰6︰3︰1 的比例计算他们3个人的竞赛成绩，那么小明的竞赛成绩最高吗？ 80分 91分 2. 加权平均数的适用情形： ①一组数据中有多个数据重复出现多次； 3. 加权平均数中“权”的几种表现形式： ① 整数的形式 ② 百分数的形式 ③ 比的形式 颗粒归仓 1.如何计算加权平均数： ②一组数据中各数据的重要程度不一样，所占比例不同. 感悟收获 通过本节课的学习，我们应当明白一个道理：现实生活中的许多平均数，其实并不都是我们熟悉的算术平均数，而是今天我们学习的加权平均数. 例如：评定成绩 物理上的平均速度； CPI(居民生活消费指数）… 课堂寄语 天才=1﹪的灵感+99﹪的汗水 —爱迪生 * *